Уроки

                               Тема. Погода в рідному краї в різні пори року.

                 Всі: опрацювати статтю " Погода в рідному краї " (стор. 145 - 148), виконати практичну роботу за планом у підручнику на стор. 147.

                 Достатній і високий рівень: підготувати розповідь про особливості погоди в своїй місцевості у різні пори року.

                                Тема. Складені задачі, які включають знаходження дробу                                    від числа. Знаходження значення виразу з буквою.

              Всі: опрацювати №№ 667, 674, 675, 679, стор. 104.

              Середній рівень: №№ 676, 677, стор. 104.

              Достатній рівень: №№ 678, 680, стор. 104.

              Високий рівень:  № 681, скласти вираз і знайти його значення.

             

                                 Тема. Знаходження дробу від числа. Задачі на знаходження

                        дробу від числа.

          Всі: опрацювати №№ 666, 667, 668, 669 стор. 102 - 103.

          Середній рівень: № 670 стор. 103

          Достатній і високий рівні: № 671, стор. 103, № 672 стор. 104.

                                Тема. Ознайомлення з дробами. Запис дробу. 

                   Складені задачі, які включають знаходження частини числа. 

                   Всі: опрацювати №№ 657, 658, 659, 660. Вивчити правило стор. 101.

                   Середній рівень: розвязати задачу № 662, № 661.

                   Достатній рівень: розвязати задачу № 664, № 665.

                   Високий рівень:   розвязати задачу № 663, № 665. 

                                Тема. Іван Крилов "Зозуля й Півень".

      Всі: вивчити напамять байку, стор. 56 - 57.

      Середній рівень: підготувати біографічні відомості про І. А. Крилова.

      Достатній та високий рівні: зробити порівняльний аналіз байок  Л. Глібова та

       І. Крилова. 

                                 Тема. Леонід Глібов " Зозуля й Півень ".

    Всі: виразно читати байку "Зозуля й Півень", стор. 53 - 55.

   Середній рівень: підготувати розповідь про видатного українського байкаря                    Л.І. Глібова.

   Достатній та високий рівні: скласти порівняльну характеристику героям байки.

                             Тема. Повторення й узагальнення вивченого про займенник.

       Всі: опрацювати п. 8, дати відповіді на питання, наведені на стор. 41 підручника.

       Виконати впр. 66, стор. 37; впр. 67, стор38.

       Середній рівень : впр. 72, стор. 39; впр. 73, стор.40.

       Достатній рівень: впр. 68, стор.39; впр. 70, стор. 39.

       Високий рівень: впр. 69, стор. 39; впр. 75, стор. 40. Скласти кросворд за темою                "Займенник".

                                Тема. Займенники 3 - ї особи однини і множини.

   Всі: опрацювати п. 7, впр.58, стор.33; впр.59, стор.34

   Середній рівень: впр. 60, стор 34.

   Достатній і високий рівні: впр. 64, стор36. Скласти 4 загадки, використовуючи                  займенники 3 - ї особи.

Всі:опрацювати І розділ ІІ частини на ст.178-185 :" Е", - сказали ми з Явою", відповісти на питання 1-6,  підібрати цитати до хароактеристики героїв.

Шин Діані попрацювати над технікою читання.

Високий, достатній рівень: написати листа Яві Реню і Павлуші Завгородньому з порадою, що треба було зробити, аби не сталося провалу вистави. 

Всі:опрацювати матеріал на ст.116, 117,п.26,  вивчити правила, вправи  210,211.

Високий, достатній рівень:вправи 213, 217.

Всі:опрацювати матеріал на ст.173,п.55,  вивчити правила, вправи  413, 416.

Високий, достатній рівень:вправи 419, 420.

Всі:опрацювати матеріал на с.194-195, читати та переказувати біографічні відомості про поета, вивчити напам'ять 2-3 хоку.

Високий, достатній рівень: скласти  хоку

Всі: дочитати до кінця твір, вміти переказувути, аналізувати, висловлювати свої міркування, с.227-245.

Висолкий, достатній рівень:підготувати характеристику образів Герасима Калитки та Савки, скласти план до образів.

Всі: підготувати характеристику образів Юрка і Тосі, скласти план до образів.

Високий, достатній рівень.  Підготувати власну версію подальшого розвитку подій твору Є.Гуцала " Сім'я дикої качки".

Всі: опрацювати п.26, с. 116, 117, вивчити правила, вправи 212, 214. 216.

Високий, достатній рівень п.26, с.116,117, вивчити правила, вправи 212, 214, 216. написати твір-мініатюру:" Мій робочий день", використувуючи прислівники.

Всі: опрацювати п.26, с. 158, вивчити правила, вправи 266, 272.

Високий, достатній рівень п.26, с.158, вивчити правила, вправи 266, 272, 273. 

 Підготувати цікаві повідомлення про рослинний і твариний світ, який зустрічається героєм у романі.

Високий, достатній рівень. Написати твір: " Романтика подорожей у романі Жуль Верна " Пятнадцятирічний капітан".

Високий, достатній рівень. Опрацювати п.27, вивчити правила, вправи 238,239,240,241.        Середній рівень. Опрацювати п. 27, вивчити правила, вправи 238,239.

Високий, достатній рівень. Опрацювати п.55, вивчити правила, вправи 410, 411, 412.        Середній рівень. Опрацювати п.55, вивчити правила, вправи 410,411.

Високий, достатній рівень.  Дібрати з додаткової літератури цікаві факти з життя   Шевченка, підготувати невелике повідомлення, вивчити вірш " За сонцем хмаронька встає".

Середній рівень. Опрацювати матеріал на с.180-180, вивчити вірш " За сонцем хмаронька встає"  

Високий, достатній рівень.  Дібрати з додаткової літератури цікаві факти з життя   Шевченка, підготувати невелике повідомлення, вивчити вірш " За сонцем хмаронька встає".

Середній рівень. Опрацювати матеріал на с.180-180, вивчити вірш " За сонцем хмаронька встає"